A importância de se trabalhar com experiências

Trabalhar com experiências é importante para ampliar aquilo que o aluno esta estudando no momento, isso pode ser feito em qualquer nível de ensino.

A nossa turma do 5° período do curso de pedagogia teve a oportunidade de trazer para compartilhar  vários experimentos na a disciplina de ciências. O nosso objetivo era trazer experiências que pudessem ser feitas por alunos do ensino fundamental I. Levamos para socializar uma experiência simples, que não tem risco nenhum de alguém se machucar; É importante que antes de levar uma experiência para seus alunos o professor já a faça em casa, para saber se não há perigo ao executá-la.

            O nosso experimento foi baseado em um livro de 3° ano, e se trata de um conteúdo simples, “os tipos de solos”, objetivo do mesmo é mostrar aos alunos como funciona o processo de infiltração da água nos diferentes tipos de solos, para sua realização é importante que o professor já tenha explicado o conteúdo, pois a experiência é um complemento para o que eles já viram.

Ø  Os materiais

·         Dois copos de vidro iguais

·         Algodão

·         Areia

·         Barro

·         Água

Ø  Os procedimentos

·         Coloque algodão em igual quantidade nos dois copos.

·         Coloque a areia em um dos copos, e barro no outro em igual quantidade.

·         Despeje uma quantidade de água por igual nos dois copos.

·         Observe o que acontece, e faça anotações.

OBS: as três quantidades deve ser todas iguais.

Ao terminar o aluno deve observar e anotar o que aconteceu para socializar com a turma; três pontos são importantes.

·         Em qual dos dois copos o algodão ficou molhado com mais rapidez?

·         Que conclusão importante você pode tirar da experiência que realizou?

·         Qual dos dois solos seria permeável e impermeável?

Esta atividade foi muito importante para nossa formação, pois nos permitiu conhecer o quanto é importante trabalhar com a prática de experiências, e como já tinha falado antes a mesma pode se dar em qualquer nível de ensino, desde que seja de acordo com cada etapa da criança. Sobre esta experiência, ela muito simples de se realizar, é feita com matérias que temos em casa, e riquíssima, pois no seu desenvolvimento o professor pode fazer inúmeras indagações às crianças para que elas vão percebendo o que está acontecendo, por que é daquele jeito, o que vai acontecer depois, perguntar se eles já viram algo parecido em suas casas, ou em um sítio que foram passear se não forem crianças da zona rural, e entre outras possibilidades de formas de se observar.   

Mara Carla, Alane Esmênia, Ana Paula-5° período de pedagogia-UERN/NAESC